言葉の発達が気になるお母さんへ
「様子見で大丈夫」と言われたのに、不安が消えない。
そんな気持ちを抱えたまま、
ここまでたどり着いてくださったのだと思います。
このページでは、
- 今感じている不安をどう整理したらいいのか
- 個別レッスンと連続講座で何ができるのか
を、無理な勧誘ではなく、
判断材料としてお伝えします。
こんなお悩みはありませんか？
- 様子見と言われたけれど、本当に何もしなくていいのか不安
- 言葉が遅い気がして、毎日ネット検索してしまう
- 周りの子と比べて落ち込むことがある
- 相談先があっても「一般論」で終わってしまう
- この子に合った関わり方を知りたい
ひとつでも当てはまったら、
あなたはもう十分、お子さんと向き合っています。
「様子見」の期間に必要なのは、放置ではありません
様子見とは、
何もせずに待つことではなく、
見る視点を持って関わることです。
でも、その視点を
ひとりで見つけるのは、とても難しいもの。
だからこそ、
- 今どこを見ればいいのか
- 何が育っていて、何を待てばいいのか
- どんな関わりが合っているのか
を、一緒に整理する場を用意しています。
個別レッスンについて
※こちらは お子さんご本人が対象 のレッスンです。
こんな方におすすめです
- お子さんに合った言葉の関わりを、専門的に見てほしい
- 家庭以外の場で、言葉を引き出す関わりを体験させたい
- 一対一で、丁寧に見てもらいたい
個別レッスンで行うこと
言語聴覚士である私が、
お子さんと1対1で向き合い、
言葉の発達を促す関わりを行います。
- お子さんの反応や得意・苦手の把握
- 「理解の力」「発信の力」の視点からのアプローチ
- 遊びややりとりの中で、言葉の土台を育てる関わり
※診断や評価を目的としたものではありません。
大切にしていること
- お子さんのペースを尊重します
- 無理に言葉を出させることはしません
- できている力を土台に関わりを組み立てます
連続講座について
こんな方におすすめです
- 一時的ではなく、継続的に見ていきたい
- 関わり方を少しずつ身につけたい
- 不安をその都度整理できる場所がほしい
連続講座でできること
- 発達の見方を段階的に学ぶ
- 家庭での関わりを実践し、振り返る
- 迷ったときに立ち戻れる判断軸を持つ
- 不安をひとりで抱え込まなくなる
この講座が目指していること
言葉を「出させる」ことではなく、
その子のペースで育つ土台を整えること。
そして、お母さん自身が
「これで大丈夫」と思える感覚を持つことです。
無理に選ばなくて大丈夫です
このページを読んで、
「今はまだ決められない」と感じても、問題ありません。
大切なのは、
不安なままひとりで抱え続けないこと。
必要だと感じたタイミングで、
思い出してもらえたら嬉しいです。
最後に
不安を感じるのは、
あなたが弱いからではありません。
それだけ、
お子さんを大切に見ている証拠です。
その気持ちを、
一度整理してみませんか？
あなたとお子さんに合った形を、
一緒に探していけたらと思っています。